高教院2020年招收推荐免试硕士生招生简章

八方学子齐相聚，祖国华诞共欢庆。为向祖国70周年华诞送上祝福和欢迎2019级新生，9月26日下午，高教院2019级迎新茶话会在陈瑞球楼242室隆重举行，全院师生齐聚一堂，共庆华诞。

2019年9月12日下午，高教院全院师生见面会暨2019级新生入学教育在陈瑞球楼242会议室顺利召开。高教院全体师生、院外导师参加了此次见面会。本次见面会由分管教学和人才培养的院长助理岑逾豪博士主持。

2019年8月19-23日，主题为“一带一路：连结中欧的学生与大学”（The New Silk Road：Connecting students and universities from China and Europe）的暑期学校在荷兰乌特勒支大学举行。

2019年9月3-6日，2019年欧洲教育研究学会年会（European Educational Research Association, Annual Conference）在德国汉堡大学举行。本届年会的主题为“Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future”， 来自世界40多个国家的近千名学者与会，我院教师朱佳妮、陈丽媛和硕士研究生周默涵参与了此次年会并分别在各分会场进行了主题汇报。

为进一步提升高教院的人才培养质量，促进高等教育学科“双一流”建设，2019年7月11日，高等教育研究院于陈瑞球242会议室召开了人才培养工作研讨会。高教院全体教职工参加，院外导师受邀出席。

在近年来美国终身教职制度的改革过程中，不同制度主体均参与其中，上至州立法机构和州高等教育委员会，下至教师群体及大学董事会和管理层，此外还有美国大学教授联合会（以下简称AAUP）等行业协会组织，这些代表不同利益的制度主体通过推动或抵制终身制改革参与到终身制的变迁过程中并形塑了不同的制度逻辑。本文以“多重逻辑的制度变迁分析框架”[1]为基础，将影响美国终身教职制度变革的制度逻辑概括为五种：国家逻辑、市场逻辑、大学管理逻辑、学术逻辑、行业逻辑。其中国家逻辑以州立法机构和州高等教育委员会为代表，关注社会公共利益的实现和基本公民权利的保障，强调通过终身制改革提高教师绩效和生产力，从而提升大学竞争力，回应社会问责。大学管理逻辑植根于大学自治，关注大学作为整体的利益提升和目标实现，其制度主体为校董会和大学行政管理系统，期望通过终身制改革回应政府及社会问责、缓解大学财政压力并提高大学人事管理的灵活性。市场逻辑与新公共管理运动密切相关，它关注效率和效益，强调通过促进竞争提升绩效，体现为学术劳动力市场和消费者市场的变化。学术逻辑源于对学术自由的保障，体现为合议制下教师理事会和大学管理层的集体协商原则、以学术人员为主的评审委员会和以同行评议为核心的职后评审程序等，无论是国家逻辑、大学管理逻辑或是市场逻辑在对终身制改革施加影响时都需要遵循基本的学术逻辑。行业逻辑以AAUP等行业协会为代表，其主要目标在于维护学术自由传统和学术共同体利益。

2019年7月11日下午，SJTU-GSE微信公众号一周年庆暨2019年度院友交流会在陈瑞球楼242室隆重召开。我院师生和毕业院友代表30余人参加了本次交流活动。
SJTU-GSE公众号主编朱佳妮首先上台致辞，介绍了高教院公众号上线一周年来的基本运作情况，并表达了对所有支持公众号工作的团队成员和其他师生以由衷的感谢。接着文字编辑曲柳凝给大家介绍了一篇推文由“幕后”到“台前”都经历了怎样的“历练”。

学科作为大学的核心和实力表征，其创新能力事关大学在基础研究领域能否取得重大原创性成果。而现有的对于学科科研水平的评价体系中，多是基于论文的数量、被引次数、期刊等级、国际合作水平及科技奖励等指标，忽视了研究成果本身的创新性。研究前沿立足于创造新知识的最前沿，本质上是一种冒险的尝试，其探讨的问题往往不考虑学科之间或国家之间已有的界限。Price最早提出根据高被引论文来探测研究前沿，并将研究前沿表征为近期发表且被频繁引用的论文集，在此基础上，Small提出利用共被引文献簇来表征研究前沿，并以此建立了ESI数据库的研究前沿，即根据文献共被引将近5年的高被引论文聚类成一系列不同研究主题的论文簇。通过探索全球学科排名与ESI研究前沿的相关性，对于完善当前的学科评价体系，指出我国大学在当前学科评价体系中存在的问题具有重要的现实意义。

“大学三年级的时候要实习了，我就在上海到南京的京沪线上当车长。有一天中间休息的时候正在看报纸，打仗啦！我立刻回到上海的学校里面，学校非常热闹，雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江，我知道我要参军了。虽然我当时还不是地下党员，但是我是团支部书记啊，我想如果我不参加，那谁参加。当然也有点害怕，被打死了怎么办？美国火力那么厉害。但后来我到部队以后，才知道毛岸英同志在我们参军的时候已经牺牲了，一想领导人都是这样子啊，我就不害怕了！”

国际学术奖项种类繁多，每一领域众多奖项的相互关系及影响程度却不尽相同。在经济学领域，诺贝尔经济学奖项被众人所熟知，但除此之外，还有很多经济学领域的学术奖项，如何去发现这些奖项和如何鉴别这些奖项的影响力呢？为解决这个问题，本文以文本挖掘的方法客观地甄别出一份较具代表性的经济学国际学术奖项清单，并对其相互关系和影响力大小进行分析。

2019年6月15日至16日，“第二届全国高校高等教育学研究生学术论坛暨华中科技大学文科高水平学术论坛”在华中科技大学顺利举办。本届论坛由华中科技大学教育科学研究院、厦门大学教育研究院以及南京大学教育研究院联合主办。2019年是中华人民共和国成立70周年，基于时代所向、实践所需，本届论坛的主题是“高等教育现代化的基本理论、国际经验与中国道路”，具有特定的历史意义与现实价值。我院2018级硕士研究生魏青鸾受邀参加本次学术论坛。