上海交通大学高等教育研究院

大学排名:国际化与多元化

 
 

作  者: 刘念才程莹,(加)Jan Sadlak 主编     

社: 上海交通大学出版社

  • 出版时间: 2009-2-1
  • 字  数: 309000
  • 版  次: 1
  • 页  数: 250
  • 印刷时间: 2009-2-1
  • 开  本: 16
  • 印  次: 1
  • 纸  张: 胶版纸
  • I  S  B  N 9787313053527
  • 包  装: 平装

内容简介

本书是200710月在上海交通大学召开的第三次大学排名国际专家组会议(Third Meeting of International Ranking Expert Group)的论文集。来自36个国家和地区的110名代表参加了此次会议,其中包括了联合国教科文组织欧洲高等教育研究中心、世界银行高等教育处、经济合作与发展组织高等教育部等国际组织的官员,《美国新闻与世界报道》等著名大学排名机构的代表,巴黎高师等世界名校的校长,美国卡内基教学促进基金会等研究机构的专家,以及研究大学排名问题的国际著名学者。本书汇集了参会者对大学排名的进展、大学排名的质量、大学排名的作用与影响、大学排名的合理使用、大学排名与其他评价方式的比较等问题的最新研究成果和深刻见解,对读者全面了解大学排名和多角度看待大学排名有很好的参考价值。

 

目录

上篇 大学排名的进展
 作为政策工具的大学排名
 世界大学的学科领域排名
 THES-QS世界大学排名方法的新变化
 基于网络计量学指标的世界大学排名
 CHE对欧洲科学领域研究生专业的排名
 2007年台湾大学排名分析
 优秀大学指南:英国大学排名的一种新方法
 哈萨克斯坦大学排名的方法
 斯洛伐克大学排名:三年来的经验
 罗马尼亚的大学排名
 俄罗斯大学排名的国际化前景
中篇 大学排名的研究
 根据柏林原则分析大学排名的质量
 世界大学文献计量学排名结果的分析与解读
 评价论文引用影响力的新指标
 澳大利亚大学排名的新方法:考虑大学的学科构成
 大学排名声誉调查中自我评价和同行评价的差异性
 人文、艺术与社会科学的评价与排名
 大学的第三职能排名
下篇 大学排名的作用
 学会与排名共存:高校领导的经验
 排名、治理和吸引力:法国的新情况
 利用排名提高质量:马里博尔大学的经验
 U.S.NEWS排名的影响分析
 大学排名与高等教育质量保障
 分类与排名的联系兼论柏林原则对高校分类的适用性
附录 高等教育机构排名的柏林原则

 

最后更新于:2010年01月01日

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