上海交通大学高等教育研究院

研究生教育质量:内涵与探索

 
 

作  者:杨颉,陈学飞 主编                       

社: 上海交通大学出版社

  • 出版时间: 2007-7-1
  • 字  数: 342000
  • 版  次: 1
  • 页  数: 288
  • 印刷时间: 2007-7-1
  • 开  本: 16
  • 印  次: 1
  • 纸  张: 胶版纸
  • I  S  B  N 9787313047847
  • 包  装: 平装

内容简介

在高等教育大众化的潮流下,研究生教育所面临的重大选择是应该努力保持它精英教育的本色,还是应该以更加开放的姿态适应大众化的多元目标。本书就研究生教育质量建设方面进行了详尽的阐述。全书分为三篇。高等教育质量篇从哲学、科学计量学、经济学等角度对高等教育内涵和现状进行分析,对在新的历史阶段和发展形势下,对高等教育质量和特点进行重新认识。研究生教育质量篇对研究生教育层次的质量和现状进行分析,对研究生教育质量提出了积极建议。研究生教育改革与实践篇,对研究生教育实践活动进行阐述。本书对深人研究我国高校教育尤其是研究生教育具有一定理论价值,对高教研究人员、高校领导干部深入研究高校研究生教育具有一定参考价值。

 

目录

上篇 高等教育质量
 高等教育价值观视野下的高等教育质量
 中西方高等教育质量观比较分析
 我国重点大学质量的定量分析
 高等教育质量的经济学分析
 中国高等教育质量保证模式的建构策略
 高等学校教学质量管理的观念与机制的创新
 民办高等学校的内部质量建设
中篇 研究生教育质量
 研究生教育质量调查
 研究生质量面面观
 全面提高研究生教育质量:现状与认识
 大众化背景下研究生教育质量观的内涵与重构
 高等教育大众化进程中研究生教育的绝对质量观
 社会学视角下工科研究生培养质量标准解析
 高等教育大众化条件下保证和提高研究生教育质量的思考
 高等教育大众化背景下硕士研究生教育的质量定位及其保障体系
 高等教育大众化背景下研究生教育质量的提高
下篇 研究生教育改革与实践
 历史性的跨越:我国研究生教育规模发展的回顾
 高等教育大众化背景下的我国学位与研究生教育
 我国硕士研究生教育学制及其改革
 中国学位制度多样化:结构与演变动向
 从学术型向职业型延伸:高等教育大众化背景下我国研究生教育类型的分化
 高等教育大众化背景下研究生教育精英性的探讨
 英国研究生教育学科专业设置的启示与借鉴
 中外研究生教育差异对我国教育模式的启示
 坚持两个并重构建研究型大学人才培养新模式
 高等教育学科研究生培养工作的现状分析及发展思考
 研究生招生制度改革若干深层次问题探析
 研究生学术研究能力培训研究——“思维与研究方法研究生公共课程设置及效果解析
 视点结构教学对提高研究生概念迁移能力的影响

最后更新于:2010年01月01日

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